Qui suis-je?

Bonjour! moi c'est Pauline, je suis animatrice et pédagogue Nature. 
Je suis aussi plasticienne, conteuse et musicienne pour enfants.

J’ai grandi en Savoie proche des montagnes.

Je partageais ma vie entre un travail de chargée de diffusion culturelle et celui d’aide-gardienne de refuge en été lorsque j’ai senti un fort appel de la pédagogie et de la nature avec l’envie d’allier les deux.

En 2018, j’ai passé un BPJEPS Environnement et j’ai travaillé pour de nombreuses structures comme animatrice nature au plus près du vivant:


La Ligue de Protection des Oiseaux Herault
Montagne et Musique en Vercors
La ferme pédagogique de Grenoble
Jeunes & Nature,
Le Centre Initiation a l’Environnement de Meylan,
Les ENS du département de l’Isère

Je suis aussi passée par de nombreuses années de Scoutisme et par la case d'enseignante vacataire du 1er degré sur Grenoble. 

En 2022, j’ai crée l’association CHEZ NOUS DEHORS à Grenoble, avec Julia Wilke, avec comme fond d'action, une simple question: "Comment connecter les enfants des villes à la Nature dans un siècle de digitalisation accrue?"
Beaucoup d’entre eux - notamment des écoles des quartiers défavorisés, n’ont jamais été marcher dans une forêt et ne différencient pas une vache d’un mouton.

Or, la nature est la fondamentale de nos vies.
C’est elle QUI NOUS SOIGNE, QUI NOUS INSPIRE, QUI NOUS NOURRIT.
Ne pas la connaître est une manière de se renier, de passer à côté de la connaissance de soi et de la construction du monde de demain.

Aujourd'hui, je suis une militante du plein air. Convaincue des bienfaits de la nature sur la santé de tous, je souhaite aider et accompagner à la (re)connexion au vivant, par des moments simples et sensoriels. Sans cahier ni crayon.

Nos outils principaux? notre corps, avec toutes ses sensations et la glande de notre imaginaire, le plus beau cadeau qu'on puisse faire à un enfant.

Quelques citations...

"Les enfants devraient vivre au grand air, face-à-face avec la nature qui fortifie le corps, qui poêtise l’âme et éveille en elle une curiosité plus précieuse pour l’éducation que toutes les grammaires du monde... » Alexandre DUMAS


« L’enfant apprend mieux en étant actif, en manipulant, en expérimentant, en découvrant par lui même » Célestin FREINET.

 

« L'enseignement est semblable à un radeau qui est fait pour traverser, mais auquel il ne faut pas s'attacher. Lorsque vous marchez, mangez et voyagez, soyez présents. Sinon vous passerez à côté de la majeure partie de votre vie ». Buddha

 

Mon propos

Après avoir travaillé avec les enfants des villes à Grenoble, bien trop souvent enfermés entre quatre murs,
assis sur une chaise, parfois devant un écran, je ressens combien dans ces conditions, l’enfant passe à coté de l'authenticité du monde.
Le monde végétal, le tellurique, le véritable. Celui qui nous nourrit, qui nous inspire, qui nous soigne. Celui qui nous porte au quotidien! Comment savoir où l'on va si l'on a pas appréhender le "d'où on vient"?

La planète, on lui marche dessus tous les jours. Mais entre elle et nous il y a toujours une couche de béton qui
empêche de découvrir sa vraie nature. Quelle dommage!
La nature est pourtant très riche d’ opportunités d’apprentissages. Comment pouvons nous connecter à nous même et
aux autres si nous ne nous nourrissons pas de Nature?

Alors voilà mon credo: Sortez vos enfants dehors! (et vous aussi!)
Laissez les grandir par une expérience aux mille sens, d’exploration, d’imaginaire. 

Quand tout va si vite dans nos sociétés, s’inviter en nature est une parenthèse à faire du calme à l’intérieur de soi, faire descendre le cortisol, s’oxygéner et se (re)connecter à l’essentiel.

La nature est un formidable terrain de jeu pour booster notre créativité, notre imaginaire, notre goût de l’exploration et de l’aventure.  Elle vient créer de fort lien d’amitié et de confiance, car à ses cotés, on doit composer avec la météo, l’inconfort,
le silence et l’archaïsme qui nous ramènent à nos êtres primitifs. 

Un enfant qui n’a jamais construit de cabanes en forêt, joué à la cuisine dans la boue ou fait des roulés-boulés dans une pente enherbée est passée à coté de constructions imagino- sensorielles fondamentales pour la formation de sa vie d’adulte.

Enfin, je m'interroge toujours sur l'idée de pouvoir prendre soin de soi, de sa santé physique et mentale
si on ne prend pas soin de son environnement? Pour moi, ces deux entités sont indissociables.
Expérimenter la nature, c'est avoir envie de prendre soin d'elle.

Voilà pourquoi, souvent, dans mes sorties et mes ateliers, la simplicité est le mot d'ordre.
Un retour à l'essentiel, sans aucun effort à produire: être simplement présent à l’expérience vécue, en contact avec ce qui nous entoure. On explore alors nos cinq sens à travers un certain nombre d’exercices pour retrouver une expérience sensorielle de la réalité  . Par exemple, toucher le tronc d’un arbre ; écouter le bruit du vent dans les feuillages ; regarder les remous d’un ruisseau ; sentir les odeurs de l’humus ou de différentes fleurs ; goûter des plantes comestibles ; déceler la présence d’animaux sauvages et les observer…

Alors, on se retrouve dans les bois pour vivre une belle aventure ensemble? 

A très bientôt dans la forêt,